martes, 27 de abril de 2010
LOS MEJORES Y MAS CREATIVOS
Si les damos un poco de amor, comprensión y buen ejemplo serán, ingenieros, buenos padres, médicos?, no lo sabemos pero si serán muy felices eso es lo importante.
Imaginense que será cada uno de estos estudiantes en el futuro, los apoyarian?
Los estudiantes realizan de manera creativa sus trabajos con ayuda de padres muy responsables, crearon pantallas con sus partes que se expusieron en clase.
Es necesario seguir apoyando a nuestros hijos y estudiantes para ser unas buenas personas, creativas, atentas y con grandes valores.
viernes, 23 de abril de 2010
HERMANOS DE CHILE AQUI ESTAMOS
Al reunirnos los docentes en el día de hoy escuchamos una noticia un poco preocupante, otro movimiento telúrico en tú corazón, en tú tierra; Somos la sede Santa Isabel jornada de la tarde hermana también de la Gabriela Mistral del Liceo Integrado De Zipaquirá, departamento de Cundinamarca, Ciudad de Zipaquirá, así que decidimos darles una voz de aliento, un apoyo desde aquí, un adelante no te detengas, una mano que nuca va a fallar una sonrisa de afecto y apoyo. Cuando mi hermano sufre, yo trato de consolarlo, cuando mi hermano llora trato de ser su pañuelo, cuando mi hermano ríe yo sonrió con él, cuando su mundo se cae soy su refugio, cuando nos llaman ahí estaré, cuando la vida comienza seré parte de tú luz, cuando la vida termine seré tú compañía hasta el final, ahora y siempre encontraras a tú hermano con una mano tendida para empezar de nuevo, ni los temblores, ni los terremotos, ni lo más horrible que pase podrán hacernos olvidar que somos hermanos
Chile aquí tienes un hermano que aunque un poco alejado siempre piensa en ti, en tus hijos, en tú tierra, en tus manos, en tú corazón y sobre todo en tu bienestar. Esperamos de corazón que todo lo que ha pasado sea momentáneo que como el ave fénix resurgan de las cenizas y que con esta voz de aliento sonrías un poco porque la felicidad comienza con la buena actitud y una gran sonrisa.
jueves, 22 de abril de 2010
VERDE QUE TE QUIERO VERDE
Con una actividad de toma de conciencia los estudiantes y directores del nivel de pre escolar, los grados primero y segundo de básica primaria celebraron el día de la Tierra.
Se realizó el juramento del vigía de la Tierra y la Naturaleza, cada estudiante colaboró con la limpieza de la zona verde donde realizan actividades lúdico deportivas, una charla de cuidado del medio ambiente, elaboración de un diseño ecológico en cada uno de los rostros de los estudiantes por parte de la Profesora Yaqueline y Doris además la adopción de un arbol.
El compromiso que adquirio cada participante es el de preservar el medio ambiente, cuidar y respetar las plantas y los animales y no permitir la contaminación del agua, ni del aire y mucho menos de las zonas verdes de su alrededor.
Agradecemos la colaboración de las profesoras Doris y Yaquelin por sus bellos diseños y paciencia.
martes, 20 de abril de 2010
EN ORIGAMI
PILATES EN SANTA ISABEL
En la clase de educación física gracias a la lluvia, los estudiantes del grado segundo participaron en una clase de Pilates, una nueva forma de hacer ejercicio donde se mejoran destrezas motoras sobre todo la flexibilidad , coordinación y fuerza de la zona central (abdomen, espalda baja, cintura, etc).
esperamos contar con espacios más amplios y cubiertos donde podamos realizar cualquier actividad tanto deportiva como recreativa.
lunes, 19 de abril de 2010
LOS DEPORTES MEJORAN LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
La práctica continuada y sistemática de actividades físico deportivas en los niños mejora su rendimiento atencional entre un
15 y un 25 por ciento,
según refleja un estudio que acaba de publicar el Instituto Universitario de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV).
La investigación, realizada por la profesora Consuelo Moratal y dirigida por el profesor Florentino Huertas, demuestra, mediante un estudio realizado con escolares de un colegio público valenciano y niños de la Escuela de Fútbol del Valencia Club de Fútbol (CF), todos ellos entre 10 y 12 años, que "la práctica físico deportiva produce mejoras significativas en el funcionamiento cognitivo de los niños", según señaló Consuelo Moratal.
Según los datos del estudio, "los escolares que practican deporte de forma regular y planificada se muestran un 15 por ciento más rápidos que los demás en tiempo de reacción". Asimismo, los niños cuya práctica de actividad físico deportiva era muy reducida registran un 7 por ciento de errores más en las respuestas que los que practican de forma más asidua.
Otro de los datos que aparece en esta investigación es que los escolares que practican deportes colectivos como el fútbol, baloncesto, balonmano o hockey, "parecen mejorar su capacidad de diferenciar estímulos relevantes y no relevantes en un 25 por ciento respecto a los que practican deportes individuales como la natación, el atletismo o el ciclismo, por ejemplo".
De igual forma, "la capacidad de resolución de conflictos entre estímulos similares es, aproximadamente, un 15 por ciento mejor en los niños deportistas que en el otro grupo de escolares"