lunes, 23 de agosto de 2010

LAS T.I.C.S EN LA EDUCACION




En busca de mejorar la motiación de los estudiantes la T.I.C.S nos proporcionan diferentes actividades y propuestas para el aprendizaje en las diferente áres y temas básicos, algunos programas trabajados por los estudiantes:

Sebran's ABC es un programa gratuito que cuenta con doce juegos para que los más pequeños de la casa, de 4 a 9 años, se diviertan mientras aprenden.

Incluye juegos muy variados y entretenidos; juegos de memoria, de palabras, de matemáticas, de abecedario. Todo el programa se encuentra en español y todos sus elementos están muy cuidados, las palabras, los juegos, el tamaño y la claridad de los gráficos, etc.


otro de los juegos en el área de inglés es:

Selingua es un completísimo compendio de juegos muy entretenidos para aprender y practicar un idioma. Permite aprender inglés, alemán, francés, sueco y español mientras te diviertes con sus variados ejercicios.

Los juegos que contiene son tan diversos como un “Ahorcado” en el que te aparecerá la palabra en tu idioma y deberás averiguar la traducción introduciendo letras, un juego de adivinar la palabra correcta entre cuatro posibles, otro consiste en relacionar diez palabras con su correspondiente traducción y también hay otros más sofisticados como “Tempo”, en el que deberás hacer clic sobre la palabra correcta entre 25 posibles y antes de que ésta cambie por otra.


un último programa para la practica del inglés:

El Gran Caco es una genial aplicación para que los niños puedan iniciarse en el aprendizaje del inglés.

El juego cuenta con ‘El Gran Caco’ como maestro de ceremonias. Él hablará con el niño en español e inglés, guiándole por cada uno de los diferentes ejercicios.

En cada apartado de El Gran Caco se repasará una temática diferente. De esta forma, el niño aprenderá por lo básico: los colores, números, el nombre de la ropa y las diferentes partes del cuerpo, los animales y los nombres de la comida.

Una excelente iniciativa secundada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.


UN PEQUEÑO DETALLE PARA UNA GRAN FAMILIA


















Con motivo del día de la familia cada curso realizó un detalle para representar el amor, paciencia y diálogo que existe en cada una de nuestras familias, los estudiantes del grado segundo realizaron un pequeño alfiletero, manejando la aguja e hilo fueron dando puntadas a este sencillo detalle.

feliz día familia Liceista

LA COORDINACION Y EL JUEGO










La expresividad motriz se manifiesta en las relaciones que el niño establece con el espacio, el tiempo, los objetos, las personas y con su propio cuerpo. La observación de estos parámetros permite conocer el nivel de maduración del niño, así como los bloqueos, fijaciones y alteraciones de las mismas que impiden el desarrollo armonioso de su personalidad. Las posturas, el movimiento, la voz, la mirada, el ritmo, todo el lenguaje no verbal, cómo trepar, cómo saltar, cómo se disfraza o dibuja, se convierten en indicios, síntomas y acertijos de la historia pasada y actual del niño.

Juego libre, en el que los niños realizan el juego que quieren en el espacio y con el material que ellos eligen. Hay diferentes tipos de juego:
  • Juegos sensoriales (de destrucción-construcción, de disfrute del movimiento con arrastres, rodar, saltar, aparecer-desaparecer) que son la base para crear la imagen y esquema corporal, y que permiten coordinar el movimiento con la emoción.
  • Juegos simbólico, por medio de los cuales los niños/as muestran sus gestos, emociones, su postura, su mímica, etc. Utilizan el material que hay (cacharritos, peines, jabón, telas, módulos de diferentes tamaños y colores, palos, cuerdas...) y son previos a los juegos de roles.
  • Juegos de precisión y reglas, que supone ya una coordinación y una integración corporal. Los niños mayores los prfieren porque ya incluyen reglas, formas de jugar (tenis, encestar, chutar o saltar en un lugar concreto...).